26 травня у Центральній – бібліотеці філії для дітей №12 відбулася зустріч учнів 3-В класу СЗОШ №21 з патрульною поліцією. Зустріч відбувалась у формі діалогу, де учні активно ставили запитання, а патрульні на них відповідали. Основною темою було правила поведінки на дорозі. У формі сюжетно-рольової гри діти вивчали основні знаки, як правильно переходити вулицю на пішохідному переході і на що потрібно звернути увагу щоб не стати жертвою дорожньо-транспортної пригоди.

Ілля Волосяцький цікавився, що саме роблять поліцейські, навіщо їм потрібна рація, передня камера, та чи часто вони використовують кайданки.

Наприкінці заходу поліцейські провели гру «Регулювання».

Ділячись враженнями від заходу,  Межинська Ілона  сказала: «Цей захід справив на мене велике враження. Я те хочу бути поліцейською коли виросту».

Інформаційний коктейль: «Права людини починаються з прав дитини»

25 травня у Центральній бібліотеці – філії для дітей №12 був проведений інформаційний коктейль: «Права людини починаються з прав дитини» для учнів 2-Б класу СЗОШ №21.

Під час заходу, діти дізнались, що найменші громадяни мають права, які держава у своїй Конституції зобов’язалася виконувати:

1)право на життя;

2)повагу до гідності;

3)право на свободу та особисту недоторканість;

4)право на недоторканість житла;

5)право на секретну переписку, телефонні переговори, телеграфну та іншу кореспонденцію;

6)право на невтручання в приватне життя;

7)право на свободу пересування, вільний вибір місця мешкання, вільно покидати Україну;

8)право на свободу думки та слова, вільне вираження своїх поглядів та переконань;

 9)право вільно збирати, зберігати, використовувати та розповсюджувати інформацію усно, письмово або іншим способом.

10)Право на житло;

          11)Право на достатній життєвий рівень;

          12)Право на охорону здоров'я, медичну допомогу та медичне страхування;          

13)Право на освіту;

В кінці заходу діти розглянули казкові ситуації, де порушено права героїв. Наприклад:

1.     Мачуха з ранку до вечора примушує Попелюшку працювати. Бідній дівчинці заборонено брати участь в іграх та забавках сестер. Яке право порушено стосовно Попелюшки?

2.     Мауглі майже з народження жив у тваринному середовищі. Чи можна вважати, що він має рівні права зі звичайною дитиною?

3.     Опікун Гаррі Поттера перехоплює і читає листи, що надходять хлопчику зі школи чарівників Ходвадсу. Яке право Гаррі порушено?

Учениця Козінська Дар’я ділячись враженнями зазначила: «Захід є дуже корисним для мене. Сьогодні я дізналася які права мають діти. І що ніхто не має права їх порушувати.»

Пешкова Вікторія Валеріївна

Вишита сорочка аж до поясочка

19 травня в Україні відзначають Міжнародний день вишиванки. З цієї нагоди у Центральній бібліотеці-філії для дітей №12 були проведенні заходи: «Вишита сорочка аж до поясочка» для учнів НВК №4 3-Д класу та для учнів СЗОШ №21 5- В класів.

         З давніх давен вишита сорочка вважається оберегом. Є символом краси, здоров’я, щасливої долі, родової пам’яті, святості та любові. 

         Дівчата змалку навчалися вишивати. Така сорочка наділяє людину цілющою силою рідної землі, захищає від усього лихого.  Вишивають її кольоровими нитками. Червоний колір символізує любов, чорний – журбу, білий – надію. Візерунки також мали символічне значення. Калина означала красу та продовження роду, мак – добробут і молодість, барвінок – вірність, волошки – ніжність і скромність, троянди – рух та кохання, соняшник – символ світла та праці. Тому такі сорочки дарують близьким та рідним людям. 

      Вишита сорочка є національним вбранням українців.  ЇЇ одівають на національні свята, в урочисті моменти життя.

Як зазначила учениця  Гончарук Анна: «Я вважаю, що це чудове українське патріотичне свято. І кожен українець має вдягнути вишиванку у цей день. Я сьогодні прийшла в вишиванці, яку вишивала мені мені моя мама. Я дуже цим пишаюсь».

17 травня у Центральній бібліотеці-філії №12 бідбулася екологічна вистава для учнів 3-Д класу СЗОШ №30 «Колобок».

Метою вистави було допомогти учня  набути екологічних знань і умінь; спочатку на рівні емоцій, а потім логічного формування висновків; виховувати любов до природи і бережне ставлення до навколишнього середовища і до самого себе.

Отже, так як наше навколишнє середовище занадто забруднене, то і колобок у виставі виявився з хімічними домішками, які шкодять здоров’ю:

З особливої муки:

На стеролі намели,

Ртуті трохи нашкребли,

Пилу з шахти натрусили,

Тісто круто замісили,

На віконці я студився,

Дощ пішов - я ним умився.

Дощ холодний і противний,

Видно -  радіоактивний.

Всі звірі, що слухали його пісеньку відмовлялись з’їсти колобка, але на жаль лисичка не встояла і отримала летальний наслідок.

Ірина Чоп (Бібліотекар-організатор казки ): ця казка наголошує на тому, що потрібно шанобливо ставитись до природи, припинити забруднювати її. І харчуватись екологічно чистими продуктами без хімічних домішок.

 

                                                                                              Пешкова В.В.

Відеокараван англійських казок «Once upon a time»

Кращі твори прогресивних англійських письменників прищеплюють маленьким громадянам гуманізм, відданість ідеям моралі, любов до знань, працьовитість. Це найважливіший засіб обміну культурними цінностями, що допомагає зближенню і взаємодії народів. Вона сприяє вивченню соціальних умов, культури народів різних країн, так як без соціокультурних знань справжнє спілкування і розуміння відбутися не може.

З цією метою у центральній бібліотеці-філії для дітей №12 відбувся захід Відеокараван англійських казок «Once upon a time» що популяризував відомих англійських казкарів таких як: Едвард Лір, Льюїс Керролл, Кеннет Грем, Джозеф Редьярд Кіплінг, Уолтер де ла Мер, Елеонор Фарджон, Алан Александр Мілн, Х'ю Лофтінг, Джеремі Стронг, Памела Треверс, Чарльз Діккенс та ін.

На заході були присутні учні 3-А класу НВК №4.

Як зазначив учень Цибрій Валентин «Я ніколи не чув про письменника Джеремі Стронга. Але тепер мене дуже зацікавили його твори «Гармидер у школі» та «Кімнатні пірати». Я записався у бібліотеку і взяв читати ці книги додому».