Цікаві ігри для розвитку уяви діток 4–6 років

Психологічні ігри та тематичні завдання - це невід'ємна частина розвитку уяви: їх сутність покликана «живити» дитячий розум, допомагати цікаво пізнавати навколишній світ.

Подорож хмарами (хмаркознавство)

Фантазувати можна під час прогулянки. Оригінальні обриси хмаринок часто змінюються і стають схожі на різноманітних звірят, цікаві предмети, героїв казок, птахів, чарівні замки.

Ляпки (ляпкографія)

Ще одна гра на розвиток творчої уяви і фантазії. Зображення ляпок різної форми викликають у дитини появу образів, котрі схожі на знайомі предмети, чудернацьких тварин і птахів...
Для того, щоб малюкові було цікавіше гратися, матеріал для гри готується разом із дорослим.
Потрібно скласти навпіл аркуш паперу, а на місце згину (всередину) капнути різних фарб і притиснути – вийде ляпка. Навчити дитину «бачити» образи – завдання дорослого.

Найсмішніше в світі (малюнок)

Дітям пропонується пригадати, коли вони востаннє сміялися та з чого. Свої найсмішніші ідеї діти втілюють у малюнках, підбираючи різні кольори та форми. Із найсмішніших малюнків створюється виставка.
Така гра забезпечує розвиток почуття гумору та викликає позитивні емоції.

Вигадай історію

Дітям пропонують придумати розповідь про незвичайні пригоди уже відомих героїв: про Сніговика, який захотів полетіти на Сонце; про Гнома, який хоче стати велетнем; про Іграшки, котрі ожили...
В кінці гри вибирається найзахоплюючий, найцікавіший твір.

Казкар

Ця гра схожа на попередню. Однак тут діти вчаться створювати образи власної казки, якої ще ніхто не чув. Супроводжувати свою розповідь дитина може і власними малюнками.

Ігри з дзеркалом

Діти дуже люблять бавитися із дзеркалом, заглядаючи у нього, змінюючи вираз свого обличчя.

Можна з дзеркальцем і порозмовляти:
«Моє дзеркальце, скажи
Та всю правду покажи:
Якою була Баба-яга?» (Карабас-Барабас, Попелюшка, Дюймовочка, Коза-Дереза)

Геометричне королівство

Уяву дошкільника можна розвивати і за допомогою мозаїки із геометричних форм.

Розмова руками

Діти обмальовують свої долоньки, а потім «оживляють» їх: домальовують їм ротики, очки, носики... і починають розмовляти з ними:
– Хто ви?
– Як вас звати?
– Що ви вмієте робити?
У кінці розмови ручки обіцяють, що робитимуть тільки гарні справи, ніколи не будуть битися, штовхатися.

Повітряна кулька

У цій грі діти вчаться «надувати» уявну кульку, а потім «показувати» іншим і розповідати про неї чудернацькі пригоди.

Історія з торбинки

Учасники гри витягують із чарівного мішечка якийсь предмет, перевтілюються у нього та розповідають цікаву історію.